为深化产教融合，着力提升人才培养质量，强化协同育人实效。4月26日，鲲鹏昇腾开发者大会——北京工业大学专场活动在理科楼报告厅举办。华为技术有限公司海思鲲鹏技术专家叶冠华、openEuler操作系统开发工程师邓广兴、灵衢算力集群高级工程师蔡利，北京工业大学信息学部党委副书记王丽君、副主任张利国，信息学部团委副书记、青年教师邓恒以及百余名师生代表参与了本次活动。

首先，信息学部副主任张利国老师致辞。他回顾了“智能基座”产教融合协同育人基地项目三年来取得的成果，自2020年12月“华为-北工大智能基座”项目签约以来，华为与北工大以课程共建、资源共建、竞赛共建、师资共建等多种方式进行合作。北工大已有35位教师参与华为相关课程的培训并取得证书，两门课程获评“华为智能基座”金课；双方共同打造的21门课程，融入了华为的前沿科技成果，覆盖学生3500余人次。他表示未来双方将继续推进深入合作，围绕“智能基座”项目，从众智项目、竞赛合作、科学前沿等角度，建立更为紧密、可持续发展的合作机制，共同努力培养出更多适应时代发展需求的高素质创新型人才。

随后，邓恒老师分享了其作为青年教师参与“智能基座”产教融合协同育人基地项目的感受与经验。作为学生科技竞赛指导老师，指导本科生团队利用华为云平台研发出一种基于鸿蒙生态的低光照增强安全辅助驾驶系统，并取得了华为ICT大赛全国总决赛一等奖。他表示未来将通过产教融合协同育人基地，将更多华为前沿技术融入到课堂教学与学生培养中，不断提升学生实践创新能力和问题解决能力。

接着，优秀学生代表张子博分享了参与“智能基座”项目的学习经历和心得。张子博同学表示“智能基座”项目让同学们有机会接触到前沿的科技和理念，培养了同学们的创新精神和实践能力。希望更多的同学加入，充分利用鲲鹏、昇腾产业社区等开源社区平台，为自身的技术兴趣点找到更多的发展空间。

接下来进入授课环节，华为海思鲲鹏技术专家叶冠华主持开展了鲲鹏小课堂，以《鲲化鹏，华为鲲鹏处理器是如何炼成的》为题，介绍了鲲鹏处理器如何迭代发展，如何布局强大的生态环境。叶冠华从计算芯片的发展历程引入，与同学们探讨了推动计算芯片发展的关键因素，包括制程技术、架构创新、性能需求等，揭示了芯片技术进步的内在逻辑。基于这一逻辑，深入浅出地讲解了华为鲲鹏处理器的诞生背景、技术特点以及它在不同阶段的发展历程，展现了华为在处理器领域的技术实力和创新能力。

为了让同学们更加深入地了解开源文化和openEuler这一国产开源操作系统，华为openEuler操作系统开发工程师邓广兴在开源小课堂上，以《基于openEuler开源社区的Linux学习新体验》为主题，向同学们普及和阐释了开源文化的内涵与意义、openEuler操作系统的功能及社区贡献方式，以及openEuler在高校中推广的相关活动。通过学习同学们不仅认识到了开源是一种软件开发模式，更是一种促进知识共享、技术进步的文化现象，同时还掌握到了openEuler操作系统的特点、优势以及其在多样性算力领域的应用，并了解到了如何使用openEuler参与技术沙龙、编程竞赛等活动，以提升自身技术水平和实践经验。

最后，为了让同学们对开发者的成长路径和自己的职业规划有更清晰的把握，华为灵衢算力集群高级工程师蔡利来以《在最好的算力时代，遇到更好的你们》为主题，和大家分享了自己在行业中的成长经历，就同学们如何把握数字时代转型机遇，如何通过产学联合项目、实习等等挖掘明确个人能力定位和挖掘个人潜力提出了意见和建议，并进行了现场实习生的招聘工作。通过他的分享，同学们对产业的发展趋势有了更清晰的认识，收获了实用的职业发展建议，激发了他们对未来职业生涯的思考。

此次“鲲鹏昇腾开发者大会——北京工业大学专场活动”，给信息学子搭建了一个与华为技术专家面对面交流的机会，专家们的讲解让同学们得以了解AI前沿技术及产业发展趋势，对鲲鹏昇腾和智能基座项目有了更深入的认识。未来，信息学部将继续融合思政教育、专业教育、就业教育的协同育人，引导学生练就专业技能，勇当科技强国的钢铁脊梁，高质量就业，深度融入和服务北京国际科技创新中心建设。

信息学部

2024年4月29日