为促进“十四五”时期学部研究生教育发展，进一步加强学科建设规划，全面提升学部研究生培养质量，信息学部于2022年1月10日下午在信息楼211会议室召开了2021-2022学年第一学期研究生教育总结座谈会。学部主任李晓理、副主任关宝璐，各学科（专业领域）负责人、责任教授，各学院院长、副院长及研究生培养办公室老师参加了座谈会，会议由关宝璐副主任主持。

会上，各学科教师纷纷发言。结合多年的研究生培养经验对学科发展面临的问题进行原因剖析，从招生规模、生源类型、导师遴选、国际留学生管理、毕业答辩和学位授予等方面着手改进研究生培养质量。同时在学科内部制定奖惩措施，合理进行资源配置，以充分调动教师积极性促进学科发展。关宝璐副主任分别介绍了各学科在2021年研究生培养、学位方面的相关情况，重点汇报了各学科在教育部、北京市、学校学位论文抽检的结果和质量分析。学部针对各学科发展中遇到的问题制定了相应的整改措施，提出了加强导师履职负面清单制度、扩大学位论文答辩前盲审范围和比例、明确导师对学生学术指导的责任等改进意见，从学部层面规范学科管理，进而促进研究生培养质量的提升。

李晓理主任在总结讲话中指出，各学科应对当前遇到的问题进行归纳总结，查找近年来在研究生培养各环节中的风险因素，并对于各学科未来的发展提出了三点要求。第一，要规范研究生培养过程管理。落实学校和学部的培养和学位授予相关规定，及时完善学科内部的管理制度文件，不为任何人或行为“开绿灯”。第二，应加强学位论文质量管理。严格执行学部《信息学部关于研究生学位论文“前盲审”的规定》，统一规范前盲审送审平台，对毕业答辩和学位授予环节层层把控。第三，要严格落实导师责任制。加强学部、学科导师队伍建设，全面落实导师作为研究生第一责任人的职责，强化导师治学态度，明确导师对学生学术指导的责任。

信息学部信息学部将继续深化研究生教育改革创新发展，前瞻第六轮学科评估的同时发展各学科优势特色，以提高研究生培养质量为核心，构建研究生教育质量管理体系，实现学部研究生教育内涵式发展。

2022年2月18日